減少一成的浪費,就等于增加一倍的銷售額。
——大野耐一(豐田生產方式創(chuàng)始人)
在企業(yè)JIT生產方式(準時制生產方式)中,凡是超出增加產品價值所必需的物料、設備、人力、場地和時間的部分都是浪費。通過消除生產中存在的這些浪費,達到用較少投入實現較大化的產出,就可以提升生產的效率,降低生產成本,從而提高企業(yè)的效益,這也正是精益生產的總指導思想。
遠大方略結合老師駐廠輔導實際案例,針對企業(yè)生產現場八大浪費問題,制定《消除八大浪費與改善工具》課程,著力消除企業(yè)生產現場浪費現象,縮短生產過程周期時間,系統(tǒng)地優(yōu)化企業(yè)內部資源整體效率,為企業(yè)創(chuàng)造更多市場機會。
課程結合浪費的定義,通過現場學員互動指出生產現場18大問題,并根據問題產生的原因將它們分門別類為:庫存、搬運、等待、動作、過量生產、制造不良、過度加工、管理八大浪費,并對常見的庫存、搬運、等待和動作浪費的識別和改善方案做了重點講解。
“庫存是萬惡之源,降低庫存方能暴露問題”。老師通過實際案例,與學員討論識別企業(yè)存在的占用空間、資金和囤積不良品的現象,判斷不同程度的庫存浪費。并根據企業(yè)發(fā)展實際,提出改善庫存浪費需要通過“4個步驟”:斷點合并—產線重改—流程重排—平衡改善,以及對應的15個動作,達到消減半成品、縮短生產周期、“一個流”提升生產效率的目的。
老師強調,消除庫存與搬運浪費的核心思想是建立持續(xù)流動的生產,沒有徹底的流動,無法實現真正的高效。
在企業(yè)生產現場,不可避免的會存在人與人、人與機器之間等待的現象,而等待的背后一定隱藏著:工序不平衡、生產現場供料問題、設備和工具故障等問題,從而形成等待浪費。根據課程總結,有效的消除等待浪費就需要建立齊套生產,解決瓶頸工序,斷點解決建立連續(xù)流,將生產線平衡化,形成專人負責非標準作業(yè)、人機聯合作業(yè)的生產模式。
在動作浪費部分,老師通過生產現場12種常見的動作浪費舉例,結合案例詳細講解了消除動作浪費的方法——ECRS改善技巧、流程分析法與ECRS改善法的完美結合,利用人機聯合作業(yè)以數據反映人等機器的浪費有多大?,F場讓學員運用表單對具體動作進行分解,學會優(yōu)化作業(yè)流程減少浪費。
課程現場還講解了其余四種浪費的識別與改善方法,提供了現場浪費識別表、行動計劃表、生產工序作業(yè)平衡分析表、LOB生產平衡率計算公式等表單和改善工具,并現場練習使用方法,便于學員回到企業(yè)更好的落地實施產生效益。
整個課堂理論聯系實際,知識分享與工具聯系相結合,學員們積極參與互動練習。學員們表示課程切合企業(yè)生產現場實際,課程中的表單與實用工具具備可操作性,在工作中能夠進行有效落地。根據各小組積分累積和個人表現,課程結束后,老師分別為優(yōu)秀小組與個人頒發(fā)了證書。